Metas da Parceria Teia-Moruzzi: mudanças entre as edições

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  Estruturação de momentos de formação interna da equipe, através de momentos específicos (grupos de estudo)  
  Estruturação de momentos de formação interna da equipe, através de momentos específicos (grupos de estudo)  
  e auxílio em sala (dois professores na sala);
  e auxílio em sala (dois professores na sala);


*'''2 - Acesso das Crianças aos equipamentos digitais.'''  
*'''2 - Acesso das Crianças aos equipamentos digitais.'''  
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  Pesquisar, produzir e comunicar conteúdos de maneira articulada com as possibilidades de aprendizagem.
  Pesquisar, produzir e comunicar conteúdos de maneira articulada com as possibilidades de aprendizagem.
  Produção de conhecimento coletivamente WIKI, BLOG...
  Produção de conhecimento coletivamente WIKI, BLOG...
 
*'''3 - Articular as atividades com os outros programas e estruturas da escola'''
*'''3 - Articular as atividades com os outros programas e estruturas da escola'''
  Através de reuniões com a secretaria de Educação e seus técnicos,
  Através de reuniões com a secretaria de Educação e seus técnicos,
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  Montar estrutura de servidores para conteúdos e aplicativos internos;
  Montar estrutura de servidores para conteúdos e aplicativos internos;
  Desenvolver soluções de publicação dos conteúdos trabalhados na WEB;
  Desenvolver soluções de publicação dos conteúdos trabalhados na WEB;
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Edição atual tal como às 10h50min de 8 de abril de 2013

Ano 2013

  • 1 - Formação do Corpo Docente e Coordenação no domínio das ferramentas livres de Produção, Informação e Comunicação
Formação com grupos de docentes em horário escolar;
Estruturação de momentos de formação interna da equipe, através de momentos específicos (grupos de estudo) 
e auxílio em sala (dois professores na sala);
  • 2 - Acesso das Crianças aos equipamentos digitais.
Através do uso da tecnologia como metodologia educacional. 
Pesquisar, produzir e comunicar conteúdos de maneira articulada com as possibilidades de aprendizagem.
Produção de conhecimento coletivamente WIKI, BLOG...
  • 3 - Articular as atividades com os outros programas e estruturas da escola
Através de reuniões com a secretaria de Educação e seus técnicos,
cultivaremos uma relação explicita e propositiva das ações, procurando sempre a interação nos esforços.
Planejamento e parceria com o Programa do NIASE-UFSCar, e PetPontinha-UFSCar nas ações da parceria na Escola.
Outras comunidades de aprendizagem do programa (Dalila, Alice Madeira, EJA do Derigi)
  • 4 - Transformação da Sala de Informática
Pensarmos intervenções e ações no intuito de melhor adequar e atrair ao uso o espaço que comporta os equipamentos de informática da escola,
Nortear-se pela ideia de Laboratório, espaço voltado à experiência... 
  • 5 - Reforma e desenvolvimento da estrutura lógica da escola
Organizar e otimizar a estrutura lógica da escola colocando os computadores em rede;
Montar estrutura de servidores para conteúdos e aplicativos internos;
Desenvolver soluções de publicação dos conteúdos trabalhados na WEB;

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