Metas da Parceria Teia-Moruzzi: mudanças entre as edições
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*1 - Formação do Corpo Docente e Coordenação no domínio das ferramentas livres de Produção, Informação e Comunicação | *'''1 - Formação do Corpo Docente e Coordenação no domínio das ferramentas livres de Produção, Informação e Comunicação''' | ||
Formação com grupos de docentes em horário escolar; | Formação com grupos de docentes em horário escolar; | ||
Estruturação de momentos de formação interna da equipe, através de momentos específicos (grupos de estudo) | Estruturação de momentos de formação interna da equipe, através de momentos específicos (grupos de estudo) | ||
e auxílio em sala (dois professores na sala); | e auxílio em sala (dois professores na sala); | ||
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Através do uso da tecnologia como metodologia educacional. | Através do uso da tecnologia como metodologia educacional. | ||
Pesquisar, produzir e comunicar conteúdos de maneira articulada com as possibilidades de aprendizagem. | Pesquisar, produzir e comunicar conteúdos de maneira articulada com as possibilidades de aprendizagem. | ||
Produção de conhecimento coletivamente WIKI, BLOG... | Produção de conhecimento coletivamente WIKI, BLOG... | ||
*3 - Articular as atividades com os outros programas e estruturas da escola | *'''3 - Articular as atividades com os outros programas e estruturas da escola''' | ||
Através de reuniões com a secretaria de Educação e seus técnicos, | |||
cultivaremos uma relação explicita e propositiva das ações, procurando sempre a interação nos esforços. | |||
Planejamento e parceria com o Programa do NIASE-UFSCar, e PetPontinha-UFSCar nas ações da parceria na Escola. | |||
Outras comunidades de aprendizagem do programa (Dalila, Alice Madeira, EJA do Derigi) | |||
*'''4 - Transformação da Sala de Informática''' | |||
Pensarmos intervenções e ações no intuito de melhor adequar e atrair ao uso o espaço que comporta os equipamentos de informática da escola, | |||
Nortear-se pela ideia de Laboratório, espaço voltado à experiência... | |||
*'''5 - Reforma e desenvolvimento da estrutura lógica da escola''' | |||
Organizar e otimizar a estrutura lógica da escola colocando os computadores em rede; | |||
Montar estrutura de servidores para conteúdos e aplicativos internos; | |||
Desenvolver soluções de publicação dos conteúdos trabalhados na WEB; | |||
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Edição atual tal como às 10h50min de 8 de abril de 2013
Ano 2013
- 1 - Formação do Corpo Docente e Coordenação no domínio das ferramentas livres de Produção, Informação e Comunicação
Formação com grupos de docentes em horário escolar; Estruturação de momentos de formação interna da equipe, através de momentos específicos (grupos de estudo) e auxílio em sala (dois professores na sala);
- 2 - Acesso das Crianças aos equipamentos digitais.
Através do uso da tecnologia como metodologia educacional. Pesquisar, produzir e comunicar conteúdos de maneira articulada com as possibilidades de aprendizagem. Produção de conhecimento coletivamente WIKI, BLOG...
- 3 - Articular as atividades com os outros programas e estruturas da escola
Através de reuniões com a secretaria de Educação e seus técnicos, cultivaremos uma relação explicita e propositiva das ações, procurando sempre a interação nos esforços. Planejamento e parceria com o Programa do NIASE-UFSCar, e PetPontinha-UFSCar nas ações da parceria na Escola. Outras comunidades de aprendizagem do programa (Dalila, Alice Madeira, EJA do Derigi)
- 4 - Transformação da Sala de Informática
Pensarmos intervenções e ações no intuito de melhor adequar e atrair ao uso o espaço que comporta os equipamentos de informática da escola, Nortear-se pela ideia de Laboratório, espaço voltado à experiência...
- 5 - Reforma e desenvolvimento da estrutura lógica da escola
Organizar e otimizar a estrutura lógica da escola colocando os computadores em rede; Montar estrutura de servidores para conteúdos e aplicativos internos; Desenvolver soluções de publicação dos conteúdos trabalhados na WEB;
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