Rede da Escola: mudanças entre as edições

De Pontão Nós Digitais
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(Sem diferença)

Edição das 10h32min de 20 de setembro de 2013

Panorama Geral da Infraestrutura de Rede da Escola na primavera de 2013



Situação da rede da escola na primavera de 2013

E escola e a biblioteca estão providas de acesso à internet por meio de uma conexão via rádio que se localiza no telhado da biblioteca. Este equipamento reparte a rede em duas camadas:

Estas duas camadas não se conversam, não é possível um computador de uma camada 
(rede da escola por exemplo) "enxergar" outro de outra camada (rede da biblioteca).
Isto gera alguns problemas como veremos mais adiante...


Camada 1


  • Uma vai para um roteador sem fio criando a rede "EF_Moruzzi", e deste para para um "switcher" (espécie de roteador mais eficiente) que conecta por meio de cabos todos os computadores e salas da biblioteca;
Rede da EF-Moruzzi


Camada 2


  • A outra camada vai por um longo cabo até o roteador sem fio que se encontra na secretaria, formando a rede sem fio "EMEB-MORUZZI". Neste roteador também estão conectados os computadores da secretaria, da diretoria (atualmente pela conexão sem fio) e dois outros equipamentos:
    • um switcher que se encontra na sala de aula 09;
    • E em roteador sem fio no corredor do prédio anexo criando uma "extensão" da rede CA_Moruzzi.
      • À este switcher estão conectados o roteador sem fio da sala 'Lousa Digital" criando a rede "CA_Moruzzi", o roteador que está na " Sala de Recursos" e o nosso Servidor Sonhos
Arquivo:Diagrama rede emeb.png
Rede da EMEB-MORUZZI

Problemas e soluções possíveis

  • O equipamento que prove a internet é o responsável por definir todos os endereços(IPs) das máquinas que acessam nossa rede (DHCP Server). Isto acontece pois como ele é o ponto final das redes, não acontece de haver confusão de IPs.


Porém ao perdermos a conexão com este equipamento, toda a rede "cai" e ninguém "enxerga" ninguém;


Possível solução
Colocarmos o máximo de computadores da escola com IP fixo, pois assim não dependem de mais ninguém para saber quem são na rede. Ou então delegarmos a outro equipamento para fazer esta função;

  • Devido ao grande número de roteadores no meio do caminho a velocidade de nossa rede é muito mais lenta do que poderia pois cada roteador divide o trafego por até 4 vezes a velocidade de tráfego!
Receptor de Internet (W1)
 ______________/\_____________    (divide por 2)
/                             \
EF-Moruzzi                 EMEB-MORUZZI(divide por 5)
///\\                        /    \\\\
       e por ai vai...



Possível solução:
Usualmente coloca-se um servidor recebendo o sinal de internet. Este servidor pode ofertar para o mundo uma série de ferramentas como nosso portal, wiki e etc... e também faz o "firewall" selecionando que conteúdos ou acessos entram dentro da escola, além de assumir o papel de DHCP server

  • Devido ao modelo pinga-pinga um computador da escola pode ter até 7 conexões entre ele e o mundo externo, se qualquer um destes cabos estiver com mal contato ou um equipamento desligado no meio do caminho ficamos "sem internet"



Possível solução:
Se colocarmos a internet chegando à um switcher e todas as outras sub-redes se dirigindo a este mesmo switcher teríamos a banda máxima para cada conexão e diminuiríamos o número de conexões e equipamentos entre cada computador e o mundo lá fora.

Recursos existentes não explorados

  • O roteador da W1 (provedor de internet) pussui IP REAL, isto significa que poderíamos encontrar esta rede de nossas casas ou de qualquer lugar do mundo. Porém a W1 não abre esta conexão de fora com ele, deixando "invisível" para o mundo...